FELIZ DIA PARA TODOS!!!
SEM No3
GUIA DE ESTUDIOS No3
- QUE ES UN HANDICAP
- QUE SON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
- QUE ES UNA DEFICIENCIA
- QUE ES UNA DIFICULTAD
- QUE ES UN IMPEDIMENENTO
- QUE ES INCLUSION
- QUE ES EXCLUSIONCUALES SON LOS PRINCIPIOS DE EDUC. ESPECIAL
- QUE ES HOLISMO
- QUE ES TRANSDICIPLINA
- QUE ES ETIOLOGIA
- QUE ES CAUSA
- QUE SON CONSECUENCIAS
- QUE ES TRATAMIENTO
- COMO PUEDEN DEFINIRSE LAS RECOMENDACIONES A LOS PADRES
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y LLEVALAS AL SALON DE CLASES PARA SU DISCUSION.
ALLI LES DEJO UNA LECTURA QUE COMPLEMENTARA LA INVESTIGACION QUE REALICEN.
http://s3.amazonaws.com/lcp/nancy-herrera/myfiles/Trastornos-en-Dif-de-Aprendizaje.doc
nancy-herrera
13 oct 2009 | 12:38 AM
BUENAS TARDES
ESPERO SE ENCUENTREN BIEN, LUEGO DE ESTE PEQUEÑO PUENTE.
ALLI LES DEJO MATERIAL APOYO QUE COMPLEMENTARA SU INVESTIGACION EN LA CLASE DE MAÑANA.
BUENAS NOCHES.
LA PROF.
nancy-herrera
13 oct 2009 | 02:05 AM
ESTA GUIA ES LA DE MAÑANA 13 DE OCTUBRE. LA PROF
Donela Aguilar 017
13 oct 2009 | 05:28 PM
El trastorno por déficit de atención se presenta en 3 formas un niño inquieto, pero también puede ser un niño inatento o combinado inquieto-inatento. En los EEUU es considerado una discapacidad este síndrome de hiperactividad, aquí todavía está en proyecto. Se requiere de una evaluación exhaustiva para poder determinar este síndrome porque como dice la experta los niños hiperactivos tienen gasolina de alto octanaje.
La detección es fundamental para adaptar a la vida estos niños y así conducirlos para su etapa adulta y todo ese potencial pueda ser usado de forma correcta.
YEPXY PEREZ SECCION 017
13 oct 2009 | 06:15 PM
hola profe buenos dias, para detectarle este sindrome a los niños se necesita de una evaluacion completa. ellos merecen una vida normal de acuerdo a sus necesidades y problemas existentes, no por ello hay que dejarlos a un lado, hay que conducirlos de una forma correcta para que mas adelante puedan desarrollar el potencial que poseen.
BETTY OCHOA SECCION 017
13 oct 2009 | 06:19 PM
detectar el problema especifico que posee un niño es muy importante, para poder adaptarlo a un medio y saber como es la manera mas adecuada de prestarle atencion para que este niño se sienta motivado.
Anais Mendoza G-017-D
15 oct 2009 | 02:20 AM
Buenas Noches Profe espero se encuentre bien, gracias por el video facilitado... ANAIS MENDOZA C.I:19231.905. EDUCACIÓN INTEGRAL SECCIÓN G-017-DIURNO. SEXTO SEMESTRE.
Los transtornos por déficit de atención, en algunos casos pueden comenzar desde el embarazo, pero la mayoria se presenta en el ambiente escolar; hay tres tipos:
El niño que es muy imperactivo: Que es le tienen que automedicar medicamentos para mejorar su actividades motoras como su estado de acctitud, se dice que estos niños pueden llegar a padecer de estos trasntornos en un 60% hasta la adultes.
Existe el niño que es muy tranquilo llamado inactento.
EL niño que es impulsivo y inactento llamado el combinado.
Se recomiendo a los padres llevar a la Psicologo;tambien es recomendable hacer un diagnostico tanto en el hogar como en la escuela. esto es muy importante ya que de este diagnostico podemos verificar que tipo de transtorno presenta el niño y asi prestarle la ayuda o tratamiento correcto.
reyna rondon
15 oct 2009 | 02:42 AM
Hola profesora esta es mi asistencia de esta semana soy reyna rondon 19219173 6to semestre educ integral seccion G- 017
Gracias por el material facilitado.
EL TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION:
Es una enfermedad muy prevalente que, según estimaciones, afecta entre un 5 y un 10% de la población infanto-juvenil siendo unas 3 veces más frecuente en varones.Se caracteriza por distracción moderada a severa, períodos de atención breve, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas. Nadie sabe exactamente cuál es la causa del TDAH. Existe una tendencia familiar, de modo que puede haber factores genéticos.
Johana Venero G-017D Educacion Integral.
16 oct 2009 | 04:48 PM
Buenos días profesora espero se encuentre bien!!! Este es mi comentario acerca del video.
Johana Venero 18.957.340 G-017D Educación Integral. 6º semestre.
El TDA es un síndrome conductual que afecta a una cierta cantidad de niños. Se dice que es un trastorno neurológico del comportamiento y se caracteriza por la falta de atención, mucha inquietud, periodos de atención breve, inestabilidad emocional y conductas impulsivas.
De igual forma este trastorno no tiene una cura total sino que tiene un tratamiento y suele incluir medicinas con la finalidad de controlar ciertas hormonas como la adrenalina por lo tanto esto le permite al niño mejorar su capacidad de atención en el aula de clase para que así pueda llevar con éxito el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Es importante recalcar la importancia del papel que juegan los padres y docentes en este tipo de trastornos ya que los mismo deben estar atentos a cada uno de los eventos que puedan presentarse en el trayecto de la vida escolar del niño de manera que dichos trastornos pueden seguir acompañando al niño hasta la adultez.
Para concluir es necesario acentuar los tipos de TDA que existen: Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo combinado. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo con predominio del déficit de atención y Trastorno por déficit de atención, tipo con predominio de la hiperactividad – impulsividad.
Fabiana Rangel 6º semestre, seccion 017
17 oct 2009 | 04:39 PM
Buenos días profesora, soy la alumna Rangel fabiana, sección 017 6º semestre de educación integral, este es mi asistencia y mi comentario acerca del video.
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad es uno de los más consultados y suele ser mas frecuente en los niños que en las niñas. Para los EE.UU este déficit de atención es considerado una discapacidad, para otros países aun es un proyecto. Se dice que la consecuencia del fracaso escolar es generada por un trastorno del comportamiento, algunos de sus síntomas son. Movimiento de manos, pies, se denotan inquieto, dificultad por permanecer sentado, no sigue las instrucciones, interrumpe los trabajos de los compañeros, Las causas de este trastorno son muy divagas, aunque se conocen los factores que predisponen a ello (familias desestructuradas). Existen niños con esta déficit de atención que son muy inquietos, pero también lo contario son muy estático o existen los casos combinados inquieto- inatento. La déficit por atención no es algo que se puede curar, pero existen tratamiento que controlan ciertas hormonas que le puede permitir mejor su atención dentro del aula de clase, con la finalidad de llevar con triunfo su proceso de aprendizaje. Es importante el cuadro familiar de los padres y el de los docentes en el proceso de enseñanza de estos niños con déficit de atención ya que el mismo puede seguir transcurriendo hasta la adultez, ellos necesitan de la atención y motivación, interesarlo mas para la realización de sus tareas, dejándole un tiempo de relajación o descarga.
Franibel Velàsquez g-017
18 oct 2009 | 05:18 PM
Buen dia prof. soy lo alumna Franibel Velàsquez de la secciòn g-017 de Educaciòn, el trastorno por deficit de atenciòn es un síndrome conductual de causa poco clara, en la que probablemente intervienen factores genéticos y ambientales y en el que existe una alteración en el sistema nervioso central, que se manifiesta mediante un aumento de la actividad, impulsividad y falta de atención y es una de las causas más frecuentes de fracaso escolar y de problemas sociales en la edad infantil. El síndrome aparece en la infancia y puede persistir y manifestarse en al edad adulta. Es muy importante saber recononocer todos los tipos de trastornos y disficultades que presenten los niños para poder ser tratados a tiempo y poder llevarlo a cabo en conjunto con sus padres para que no permitir que afecte en ningun momento su aprendizaje y su educaciòn.