OBSERVA EL PRESENTE VIDEO, ANALISA Y DEJA TU COMENTARIO. ES VALIOSO ADEMAS PARA COMPLEMTAR TU CLASE. QUE LO DISFRUTEN...
FELIZ DIA PARA TODOS!!!
INVESTIGA EN LA WEB Y RESUELVE CON TUS COMPAÑEROS Y LLEVALOS AL SALON DE DE CLSES PARA LA DISCUSION DIRIGIDA.
SEMANA 3 Y 4
- QUE ES UNA DISLEXIA
- QUE ES UNA DISGRAFIA
- QUE ES LA DISCALCULIA
- QUE SON LOS TRASTORNOS EMOCIONALES
- QUE SON TRASTORNOS DE ARTICULACION DE LENGUAJE
- QUE ES ALEXITIMIA
- QUE ES AUTISMO
- QUE SON IMPEDIMENTOS FISICOS
- QUE SON PROBLEMAS SENSORIALES
- CALES SON LOS TIPOS Y SU IMPORTANCIA
- QUE ES LA PERCEPCION
- QUE ES LA PSICOMOTRICIDAD
dificultad-aprendizaje
14 oct 2009 | 02:38 AM
Hola Pof. mis saludos, muy interesante su espacio.
Atte. Msc. Hnry Rojas
UNEFA Guacara
Anais Mendoza G-017-D
15 oct 2009 | 03:14 AM
BUENAS NOCHES, GRACIAS POR EL MATERIAL Y VIDEO, ANAIS MENDOZA, C:I. 19.231.905, EDUCACIÓN INTEGRAL, SECCIÓN G-017-DIURNO. SEXTO SEMESTRE.
Los problemas de aprendizaje pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres ya que afectan al rendimiento escolar y a las relaciones interpersonales de sus hijos.
Los principales problemas de aprendizaje son:
La compresión lectora llamada Dislexia.
La comprensión escrita llamada Disgrafía.
La compresión matemática llamada discalculia.
Las causas de estas dificultades son investigadas por las siguientes teorías:
La teoría conductista: que dice que hay que motivar a los niños, habla de recompensarlos.
La teoría humanista: exiten 7 niveles de jerarquía de motivación
La teoría del Psicoanálisis: que parte de la idea de que no hay nociones innatas, si no que se aprenden y se constituyen.
Los niños que presentan estas dificultades procesan un nivel de información diferente tienen poca memoria, poca organización, baja atención ocasionados por una respuesta emocional que esta compitiendo con su aprendizaje.
ninoska padron
16 oct 2009 | 05:21 AM
Hola buenas tarde profesora
Bueno los problemas de aprendizaje se pueden detectar en el primer periodo escolar, los niños deben se observados y debido a las manifestaciones que presente se debe hacer un diagnostico para determinar su problema de aprendizaje ya que puede ser algo confuso para el docente por las característica del problema que presente el alumno .
Los problemas más frecuentes son:
Dislexia
Discalculia
Disgrafía
Y también hay teorías ha mi me llamo la tensión fue la de las jerarquías de motivación.
Los niños que presente estos problemas deben ser motivados y no excluirlos ellos tienen una inteligencia normal lo único es que aprenden de una manera diferente su a aprendizaje debe ser más significativo
albert perez
16 oct 2009 | 05:34 AM
buenos dias profe
Bueno profe referente al video es muy importante en él se explica que los problema de aprendizaje
Y se dicen que se pueden manifiestan en los primeros años de escolaridad del niño y que esos problema pueden influir en el desarrollo de niño si no son tratados con un aprendizaje significativo debido a que los niños con problema de aprendizaje aprende de diferente manera .
Para ellos se debe realizar un diagnostico para determinar qué problema especifico presenta el niño los mas usuales son: discalculia, dislexia o Disgrafia .
Los niños que presentan algunas de estas dificultades procesan un nivel de información diferente tienen poca memoria, poca organización, baja atención en la escuela
Fabiana Rangel 6º semestre, seccion 017
17 oct 2009 | 03:51 AM
Buenas noches profesora, soy la alumna Rangel Fabiana CI 18.957.381,6º Semestre de Educación integral, este es mi asistencia y comentario con respecto al tercer video, gracias por el material facilitado fue muy provechoso e interesante. La dificultad del aprendizaje se manifiestan en el alumnado a lo largo de su proceso educativo, han sido estudiados desde múltiples perspectivas y han generado marcos conceptuales y modelos explicativos diversos. Es importante decir que los alumnos que presentan este tipo de dificultad, no son niños con retraso mentales como mucho lo han catalogado. También es importante recalcar el papel fundamental de los padres en el proceso de desarrollo de aprendizaje de su hijo, ya que esos niños (as) necesitan la motivación por parte de ellos. Existen trastornos específicos trastornos del aprendizaje, problemas de aptitudes y de rendimiento entre los trastornos específicos tenemos los que son lo mas relevantes en este tema ellos son: la dislexia (dificultad por distinguir las letras, o los grupos de letras, sus sonidos, y su ritmo dentro de una palabra), la Disgrafía (es una trastorno que presenta el niño a nivel de la escritura), la Discalculia (es un trastorno especifico en el área de las matemáticas. Existen diversos supuestos de teóricos que hablan de la recompensa y del castigo del niño, en primer lugar tenemos la teoría de Skinner la teoría del conductismo, el nos dice que las personas con problemas de aprendizaje pueden modificarse por medio de los estímulos o recompensas adecuadas, luego esta la teoría humanista a través de la jerarquía del doctor maslow, con su jerarquía de motivación podemos apreciar si un niño tiene problema de aprendizaje, y por ultimo esta la teoría psicoanálisis que parte de la idea que no hay nociones inherente, se aprende y se constituyen. Otras de las teorías que apoyan los procesos de aprendizaje de los alumnos es el constructivismo, esta teoría le permite al alumno adquirir sus propios conocimiento a través de la interacción que tenga con otras personas, que a partir de un conocimiento lo transforme a sus experiencias diarias, que le permita construir su enseñanza. Es importante tomar en cuenta todos esos aspectos expuestos que nos permita visualizar cuando un niño presente estas dificultades, para saber como ayudarlo en su enseñanza.
Franibel Velàsquez g-017
18 oct 2009 | 05:00 PM
Buenos dias profesora, soy Franibel Velàsquez de la secciòn g-017 de Educaciòn, con respecto al video es importante saber que los niños que tienen dificultades en el aprendizaje no necesariamente tienen que ser niños con retraso sino que presentan alguna dificultad para aprender al igual que los otros niños pero no quiere decir que tengan retraso. No hay una señal unica que nos indique que el niño tiene alguna dificultad, sin embargo es en el periodo escolar donde nosotros como docentes detectamos esa falla que presenta el niño como por ejemplo: problemas de ortografia, càlculos, de atenciòn, y muchas mas que no esten acordes con su nivel de aprendizaje, es por ello que se debe hacer un diagnòstico a estos niños bajo el concentimiento de sus padres para atacar este problema a tiempo y buscar las herramientas y medidas necesarias para ayudar a estos niños a desarrollar su aprendizaje para tratar de nivelarlos junto a sus demas compañeros y no excluirlos por tener esa dificultad, con amor y paciencia sabremos como trabajar y cumplir nuestros objetivos de enseñanza-aprendizaje con estos niños...
diosa vivas
19 oct 2009 | 04:53 AM
diosa vivas 19230528
unefa guacara
seccion G-017 educacion integral.
hola profesora espero este bien segun lo que aprecie en el video las dificultades en el aprendizaje en los niños es un tema muy delicado pudimos ver toda clase de problemas en los niños para aprender , hablar o sacar cuentas muy bueno fue la parte que dice que ahy lugares para estos niños tan especiales es un muy bonito lugar y eso es lo que debemos hacer tanto como docentes y representantes tratar de que ellos se sientan utiles y llevarlos a un nivel cada dia en el cual ellos sientan que se superan para su desarrollo y total felicidad muchas gracias por el material.
rafael perez
19 oct 2009 | 04:57 AM
rafael perez 19219778
seccion G-017 educacion integral.
buenas noches profesora primwero que todo gracias por el material dado. segundo me agrado bastante este niño que salia mostrando su dedito medio muy comico.
bueno sobre este video la verdad que para mi ellos no son niños especiales simplemente que estan en desventaja por que todos podemos aprender y lograr nuestros objetivos tengamos lo que tengamos.
bueno estas dificultades se pueden apreciar en niños de escaza edad, muy importante es trabajar en ellos el autodesarrollo y la participacion en el dia a dia.
esto puede ser una dificultad la cual se puede superar para que estos niños logren ser felices.
YEPXY PEREZ SECCION 017
19 oct 2009 | 04:38 PM
Hola profesora muy buenos dias, primeramente permitame agradecerle por todos los videois y las guias que nos facilita para complementar nuestro conociento. sobre el video es muy facil notar que no son niños enfermos como la mayoria de las personas piensan por no tener el conociento del caso, ellos son niños lgual a todos los demas, claro tienen un poco de dificultad para aprender y les cuesta mas. pero con la ayuda de sus familiares y la pasiencia de los especialistas ellos podran lograr aprender.
Johana Venero 18.957.340. G-017D Educacion Integral 6º semestre
21 oct 2009 | 02:41 AM
Buenas noches profesora espero que se encuentre bien. Johana Venero 18.957.340. G-017D Educación integral 6º semestre. Gracias por el material facilitado.
Los problemas de aprendizaje tienden a ser diagnosticados cuando los niños llegan a la edad escolar, y estos pueden ser detectados a través de los síntomas o manifestaciones que presentan los alumnos en el trascurso del desarrollo enseñanza-aprendizaje. Existen tipos de problemas de aprendizaje y los más comunes son los siguientes: Disgrafía; es un trastorno especifico de la escritura. El niño presenta un nivel de escritura significativamente inferior al esperado por su edad y curso escolar. Dislexia; dificultad para realizar con éxito el aprendizaje de la lectura. Discalculia; es un trastorno especifico del cálculo aritmético este suele estar asociado por la Disgrafía, la Dislexia y a trastornos de la atención. Existen teorías psicológicas que explican las causas del por qué surgen los problemas de aprendizaje una de ellas es el Conductismo por Skinner (estimulo-respuesta o castigo o recompensa), Humanismo por Abraham Maslow (jerarquía de necesidades), Psicoloanalisis (no existen nociones inherente, se aprende y se constituyen) y por último la constructivista y la socialización que podemos incluir a Vigostky que el alumno construye su propio conocimiento y aprende por la personas que se encuentran a su alrededor es decir la sociedad.
Nosotros como futuros docentes debemos hacer todo lo que esté a nuestro alcance para ayudar a estos niños. Con trabajo duro y la ayuda apropiada, los niños con problemas del aprendizaje pueden aprender más fácil y exitosamente.
Reyna Rondon
21 oct 2009 | 09:48 PM
Reyna Rondon 19219173 seccion G-017 educ integral 6to semestre.
Hola profesora gracias por el material dejado aqui en la coctelera es de gran utilidad..
Este video trata sobre las situaciones o dificultades que se le presentan a los niños en las escuelas. Como: Dislexia, Disgrafia, Distografia, Discalculia. Que afecta su rendimiento escolar y social. Para tratar estos problemas con los niños es necesario controlar sus sentimientos, usar palabras correctas, para que no generen reacciones graves de miedo, terror o baja autoestima en el niño.
Nosotros como futuros docente tenemos que tener en cuenta las dificultades que pueden tener los niños y asi generar estrategias donde mejoren la situacion que presenta el niño.
Norvelis Rojas -017
21 oct 2009 | 09:57 PM
El video trata sobre los diversos problemas de aprendizaje que pueden presentar los niños y niñas, estos son más notables en la edad escolar, ya que es aqui donde estos empiezan a ver materias, estas dificultades se relacionan con debilidad a la hora de escribir, leer, realizar calculos, entre otros. Las dificultades en el aprendizaje afectan la vida social del que lo padece, suelen ser rechazados por la sociedad hasta por sus mismos padres.
Es importante tener en cuenta, que todos seres humanos y que por ende debemos tratarnos por igual a pesar de los problemas que los demás presenten.
Donela Aguilar
26 oct 2009 | 10:38 PM
El video es de mucha utilidad para nosotros futuros docentes ya que encontramos las teorias que nos pueden ayudar en el desenvolvimiento de los niños con problemas dentro de un aula de clase nos podemos servir del conductismo, del humanismo a través de la piramide de necesidades de Abraham Maslow, del psicoanálisi con la teoria de Sigmun Freud y mediante el constructivismo el cual puede desarrollarse de forma social-contructivista en donde de forma individual se trata a cada uno de los niños con problemas de aprendizaje y así desarrollar competencias que faciliten la interacción comunicativa.
sevilla adriana
28 oct 2009 | 12:50 AM
sevilla adriana
c.i. 18783891
seccion g-010 educacion
este video trata sobre los diversos problemas de aprendizaje que
son más notables en la edad escolar, ya que es aqui donde estos empiezan a ver materias, estas dificultades se relacionan con debilidad a la hora de escribir, leer, realizar calculos, entre otros. Las dificultades en el aprendizaje afectan la vida social del que lo padece, suelen ser rechazados por la sociedad hasta por sus mismos padres.